文章を上手く書けると収入になる No.57

・文章の意味が読み手に正しく伝わる

　二通りの意味に解釈できる文章を書いていませんか? 読む人に
「どっちの意味?」と思われる文章はダメ文です。

【A】は、二通りの意味に解釈できます。

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① ケーキはどれも甘い。だから、ケーキは好きではない。

② 甘いケーキは好きではない。

でも、甘くない (例えば、野菜を使った) ケーキは好き。
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「甘い」は、ケーキの「説明」ともとれますし (①) ケーキに
「条件」を付けている、ともとれます (②)。

修正するなら、読点(テン) を打つ、文章を分ける、言い回しを
工夫するなどして、文章の意味を明確にする必要があります。

【B】では妹の職業が「YouTuber兼医者」「(YouTuberではない) 医
者」の二通りに解釈できてしまいます。

【C】の斎藤さんや関さんは英語を話せるのでしょうか?

【D】は、合格した生徒がゼロなのか、それとも合格した人もいる
のか分かりません。

　ただでさえ、日本語は意味があいまいになりがちです。二通りの
意味に解釈できる文章にならないよう、句読点の打ち方や言葉の選
び方、表現方法などに工夫を凝らしましょう。

※ 文章の解釈に迷わない書き方を意識する

【A】●「甘い」の解釈は?

× 甘いケーキは好きではありません。

○ ① ケーキはどれも甘いので、
好きではありません。

② 甘いケーキは好きではありません。
でも、甘さ控えめのケーキは好きです。

※ 「説明」なら①　「条件」なら②のように書く

【B】●妹の職業は?

× YouTuberの妹は医者だ。

○ ① 妹は YouTuberで、
　　　本職は医者だ。

　 ② 兄(姉)はYouTuberで、
　　　妹は医者だ。

※ 「YouTuber 兼医者」なら①、「医者」なら②のように書く

【C】●斎藤さんや関さんは英語が「話せる」? 「話せない」?

× 斎藤さんは、関さんのように英語が話せない。

○ ① 斎藤さんは、関さんほど英語が話せない。

② 斎藤さんは、関さんと同じく英語が話せない。

※ 「話せる」なら①、「話せない」なら②のように書く

【D】●試験に合格したのは?

× 全生徒が試験に合格していない。

○ ① 全生徒が試験落第だ。

② 全生徒が試験に合格したわけではない。

※ 「ゼロ」なら①「合格した人もいる」なら
　　②のように書く

★POINT

意味が正しく伝わるよう、句読点や
言葉選び、表現を工夫しましょう

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